Καιρικά φαινόμενα

Στο διαδραστιικό αυτό εργαστήρι μαθαίνουμε τα καιρικά φαινόμενα μέσα από το παιχνίδι και τους πειραματισμούς.

Ο ήρωας μας επιτέλους ταξιδεύει! Κι εμείς μαζί με αυτόν. Ταξιδεύει στα χιόνια, περνάει από ανεμοστρόβυλο, από βροχή, από αέρα, από ξαστεριά, φωτίζεται από τον ήλιο και βλέπει για πρώτη φορά…

Ένα διαδραστικό εργαστήρι, που υλοποιείται με τη βοήθεια του φωτός και/ή τη χρήση ακουστικού υλικού, αλλά και τεχνικές θεατρικού παιχνιδιού. Συνδέεται με το πρόγραμμα δεξιοτήτων “Μικροί Μετερεωλόγοι”.

Σκοπός του εργαστηρίου είναι να αποκτήσουν τα παιδιά μέσω της εκπαιδευτικής και ψυχαγωγικής εμπειρίας, γνώση για τις βασικές έννοιες που σχετίζονται με το  φως και το φωτισμό. Αναλυτικότερα, στη δράση αυτή, τα παιδιά:

  • Θα “αναπαραστήσουν” καιρικά φαινόμενα (λιακάδα, βροχή, ξαστεριά, κλπ)
  • Θα μάθουν βασικές έννοιες που σχετίζονται με το φως
  • Θα πειραματιστούν με υλικά
  • Θα αναπτύξουν δημιουργικότητα και φαντασία
  • Θα νιώσουν το φως με τις αισθήσεις τους
  • Θα ενισχύσουν την παρατηρητικότητα μέσα από τη βιωματική μάθηση
  • Θα εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους
  • Θα αποκτήσουν δεξιότητες του νου και δεξιότητες του 21ου αιώνα.

Τα υλικά της δράσης περιλαμβάνουν μερικά από τα παρακάτω υλικά:

  • υλικά σχετικά με τη θεματολογία της δράσης
  • εργαλεία φωτισμού
  • φακούς εκπομπής φωτός

Πληροφορίες για τη δράση:

  • Η δράση έχει εκπαιδευτικό και ψυχαγωγικό χαρακτήρα. Στοχεύει στην απόκτηση γνώσης μέσω της εμπειρίας
  • Η δράση γίνεται στο χώρο του σχολείου (τάξη ή κάποια άλλη αίθουσα) ή σε συνεργαζόμενο χώρο του penny’s light seminar κατόπιν συννενόησης
  • Έως 3-4 δράσεις την ημέρα στο ίδιο σχολείο
  • Σχεδιασμένο για παιδιά προσχολικής ηλικίας, νηπιαγωγείου, Α/ Β/ Γ Δημοτικού
  • Διάρκεια σεμιναρίου: 60 λεπτά (προσαρμόζεται ανάλογα με την ηλικία & τον αριθμό των παιδιών)
  • Κόστος συμμετοχής: κατόπιν συνεννόησης
  • Κρατήσεις & πληροφορίες: 6942 432043 ή στο pennyslightseminar@gmail.com
Please follow and like us:

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *